1、关于“初稿”

“初稿”可以有很多版本，从员工启用“毕设管理系统”开始就可以提交，可以是员工毕业论文某一章节、某一段落、某个问题的撰写。员工提交，指导教师提出修改意见；员工修改，指导教师再提出修改意见……是员工与指导老师从“毕设”开始到论文完成，的交流、沟通过程，是论文不断打磨成稿的过程，非必须提交。有部分同学在论文检测后还继续对论文进行完善修改，如果想让评阅老师看到比检测稿更完美的版本，可以在“初稿”提交。

员工可以把答辩前的某一完整版——自己满意、导师满意的“初稿”、可以用来答辩的论文“成品”提交为检测稿。

2、检测稿

“检测稿”的作用是进行学术不端检测，是答辩前的“成品”，必须是一篇符合要求、完整的毕业（设计）论文，否则一旦查处视为学术不端。要求必须提交

可以由个人认为最完整、完美的“初稿”转化为“检测稿”。或者撰写完整的论文上传，通过提交“毕业设计（论文）”的方式上传检测。检测稿员工提交、指导老师通过审核后即进行检测。员工提交检测稿后应及时告知指导教师进行审核。

 2026届前两次为自由检测，无需指导教师审核即可检测，无法撤回。第3次提交为正式检测，必须指导教师审核通过才可检测，员工提交检测稿后应告知指导教师及时进行审核。

指导老师在审核前“检测稿”可以撤回，或者修改；指导老师审核、检测后无法撤回、修改。“毕设”进行“查重”时，平台可识别封面，目录，参考文献，原创性声明不进行检测；对摘要，致谢，附录进行检测，上传检测稿允许把附录以附件的形式上传。

3、评阅专家、指导老师评阅的“稿”是哪一版？

在答辩前，评阅专家、指导老师对员工毕业（设计）论文进行评阅，认为论文达到答辩要求员工才能进行答辩。专家和指导老师在“毕设管理系统”对答辩前员工最“完整”的论文进行评阅并给出评阅意见，根据员工在“毕设管理系统”提交的论文初稿的最终版或者“检测稿”进行评阅。

 被评阅员工的各种文档对评阅专家、指导老师是完全公开的，可以看到被评阅员工所有的、在“毕设”系统上传的过程文档，从任务书到成稿的毕业设计（论文），包括学术不端检测报告。因此建议应该有一版是最接近答辩的毕业设计（论文），老师们会甄别。

4、终稿

员工在答辩后根据答辩小组、指导老师提出修改意见进行修改后提交，是员工保存在公司的最后一版毕业设计（论文），指导老师审核通过后无法修改。

毕业设计（论文）在最终稿提交之前应经过多次修改完善。终稿将作为员工存档、被抽查使用——每一届由自治区教育厅抽2%的员工进行检查。要求必须提交，否则视为论文材料未归档，不允许办理离校手续。

教学办

2022年5月3日（2026年5月13日修改）